高校 英語 問題集| ベネッセコーポレーションの『学参・手帳サイト』 13／13ページ

学習習慣の定着、基礎学力の定着

主な学習指導テーマ（高校1年生 4月 ～ 高校1年生 12月）

• 中学校の学習範囲を定着させる。
• 高校英語に対する苦手意識を生まない。
• 学校・家庭における学習習慣を定着させる。

• 基礎知識、技能を定着させる。
• 総合的な４技能の力を育成する。
• 英文に応じた読み方や解き方を押さえる。
• テストを核に、学習の定着を図る。
• 主体的に学習に取り組む態度を育む。

おすすめ教材（高校1年生 4月 ～ 高校1年生 12月）

主体的に学び、思考力・判断力・表現力 を身につける

主な学習指導テーマ（高校1年生 1月 ～ 高校2年生 12月）

• 基礎知識、技能を定着させる。
• 習得した知識、技能を応用する力を身につける。
• 様々な英文を読み（聞き）取り、まとめたり、自分の考えを表現したりする力を養う。
• テストを核に、学習の定着を図る。
• 主体的に学習に取り組む態度を育む。

おすすめ教材（高校1年生 1月 ～ 高校2年生 12月）

受験生への切り替えと意識づけ

主な学習指導テーマ（高校2年生 1月 ～ 高校3年生 8月）

• 習得した知識、技能を応用する力を身につける。
• 共通テストの形式を知り、攻略方法を押さえる。
• 個別試験に向けて読解力・記述力を育成する。
• 自身の弱点に気づき、強化する。
• 入試への意識づけを行う。

おすすめ教材（高校2年生 1月 ～ 高校3年生 8月）

学びの集大成、入試実戦力完成

主な学習指導テーマ（高校3年生 9月 ～ 高校3年生 3月）

• 実践を重ね、解き方や重要表現の仕上げの確認を行う。
• 共通テストに向けて実戦力を鍛える。
• 個別試験に対応できる読解力・表現力・記述力を身につける。

おすすめ教材（高校3年生 9月 ～ 高校3年生 3月）