指導事例【情報】2025年 共通テストを見すえた、高2の3学期~高3の1学期の指導

共通テストを見すえた、高2の3学期~高3の1学期の指導

指導事例 vol.040

さまざまな学校課題や指導テーマに対して指導を工夫されている先生方に取材を行い、その実践をご紹介する連載企画「指導事例」。 今回は、2025年共通テストを見すえた高2の3学期~高3の1学期のご指導について、お話をうかがいました。ぜひご覧ください。

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1年生で学び方を確立し、2年生以降の学習の基礎をつくる

情報
共通テストを見すえた、高2の3学期~高3の1学期の指導
九州地区 K高等学校
【学校情報】
普通科、1学年約200名。おもな進路状況は、国公立大71名(うち難関国立大 1名)。
【先生情報】
2023年度に本校に転任。情報専任で本校の情報を1人で担当。1年生のクラス担任と情報、3年生の情報を担当。

01. 現高2生の特性、実状

1年生で情報Ⅰを履修(2単位)、2年生はブランク(実力考査あり)、3年生は全クラスで情報Ⅰを開講。(1単位または2単位)。生徒たちは共通テストに課されることは知ってはいるが、1年間のブランクもあり不安な様子。

02. 2025共通テストに向けたおもな指導テーマ、プラン

まずは、生徒たちに志望大学の共通テスト情報Ⅰの実施状況や配点を確認させたいと思っている。
また、情報では一人の先生がすべて担当したり、指導分野の得手・不得手があったりなど、一人では限界があると思い、県内の先生方に声をかけて複数の教員で研鑽を始めた。現在、4校の先生で教材研究したり、教材作成を分担したり、考査問題を検討し合ったりしている。

03. 「進研WINSTEP 情報Ⅰ」の活用


2024年2月 取材
2024年3月11日 公開

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